OBJECTIFS

- Appréhender la notion de projet de vie et la pédagogie de la libre motivation® dans les contextes d’orientation et d’insertion

- Définir la notion de projet de vie et la pédagogie de la libre motivation®

- Définir la motivation et le continuum de l’autodétermination

- Comprendre les enjeux de l’accompagnement des projets d’orientation et d’insertion dans une démarche de projet de vie

 

- Maîtriser l’outil Futuraktao® en groupe et la posture d’animation pour le faire vivre

- Expérimenter l’outil Futuraktao® en groupe

- Comprendre les enjeux de posture dans l’animation de l’outil Futuraktao® en groupe, notamment : sécuriser un public en collectif pour accompagner à affirmer un projet d’orientation et d’insertion dans une démarche de projet de vie

 

- Animer en collectif des ateliers à partir de l’outil Futuraktao® et de la posture basée sur la pédagogie de la libre motivation®

- Comprendre le rôle de la motivation et de la sécurité psychologique sur les comportements et la dynamique de groupe

-Comprendre la place du corps et de l’autorité dans la posture congruente

- Identifier les 10 compétences psychosociales et comprendre en quoi les ateliers Futuraktao® peuvent favoriser leur développement

- Identifier les besoins spécifiques de son public en lien avec l’orientation et l’insertion

- Mettre en place des ateliers avec la méthode Futuraktao® sur des thématiques spécifiques du projet de vie

- Identifier des actions concrètes à mettre en œuvre dans sa pratique professionnelle (en collectif et en individuel)

 

CONTENU

- La pédagogie de la libre motivation® (Yacger-2010)

- Les compétences psychosociales (Charte d’Ottawa pour la promotion de la santé-1986)

- Le projet de vie dans un contexte d’orientation et d’insertion

- La motivation : de l’amotivation à la motivation intrinsèque (Ryan et Deci-2004)

- L’outil Futuraktao® (Yacger-2010) en groupe

- La posture de l’animateur·trice de l’outil Futuraktao®

- La posture professionnelle, la congruence, l’autorité dans un groupe

- L’aménagement de l’espace et l’influence dans les relations au sein d’un groupe

- L’impact de la récompense (Fabien Fenouillet-2021)

- La communication verbale et non verbale

- La place du corps et du regard dans la relation, la bulle de communication

- L’autorité dans la dynamique de groupe

- La sécurité psychologique (Hirak et al.-2012) dans un groupe

- Méthodologie de création d’ateliers à partir de l’outil Futuraktao®et du projet de vie

- Le processus d’animation : de l’accueil aux rituels d’affirmation et de clôture

- La cohérence éducative et pédagogique

 

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET MÉTHODES MOBILISÉES

Pédagogie active et coopérative, appuyée d’exercices pratiques et de mises en situation

Remise d’un livret pédagogique 

Remise de l’outil Futuraktao® + signature d’une licence d’utilisation de la méthode Futuraktao® en groupe

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Cliquez pour télécharger:

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Programme formation - Accompagner l'orientation et l'insertion par le projet de vie avec l'outil Futuraktao®

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