OBJECTIFS

- Appréhender les enjeux relationnels dans un groupe pour favoriser la coopération

- Comprendre l’impact de la qualité relationnelle sur la sécurité psychologique des participant·e·s

- Identifier les freins et leviers à l’implication concrète des participant·e·s au sein d’un groupe

- Adapter sa posture professionnelle pour favoriser la coopération

 

- Identifier les modalités pédagogiques au service d’un climat de coopération

- Expérimenter un outil pédagogique favorisant la coopération dans un groupe avec le jeu ilissi®

- Comprendre l’impact de la récompense et de la compétition sur les participant·e·s (sécurité psychologique, motivation, implication…)

- Mettre en place un processus d’animation adapté aux besoins des participant·e·s : de l’accueil aux rituels d’affirmation et de clôture

 

CONTENU

- La pédagogie de la libre motivation®  (Yacger-2010)

- Les compétences psychosociales (Charte d’Ottawa pour la promotion de la santé-1986)

- La qualité relationnelle

- La sécurité psychologique (Hirak et al.-2012)

- La coopération

- L’outil ilissi® (Yacger-2022)

- La posture de l’animateur·trice

- Les freins et leviers à la dynamique de groupe

- L’impact de la récompense (Fabien Fenouillet-2021)

- Le processus d’animation : de l’accueil aux rituels d’affirmation et de clôture

 

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET MÉTHODES MOBILISÉES

Pédagogie active et coopérative, appuyée d’exercices pratiques et de mises en situation

Remise d’un livret pédagogique 

Remise de l’outil ilissi®

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Cliquez pour télécharger:

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Programme formation - Créer un climat de coopération par la qualité relationnelle dans des groupes d'adolescent·e·s et jeunes adultes

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