

ANNÉE ÉTHIQUE
FORMATION - DÉVELOPPER UN PROJET DE VIE ÉTHIQUE, CULTUREL ET ARTISTIQUE
ACCOMPAGNEMENT COLLECTIF SUR UNE ANNÉE
je décroche de mon parcours scolaire
j'ai perdu la motivation dans mes projets, je suis découragé.e
Je ne trouve pas de sens aux propositions d'orientation qui m'ont été faites
Je suis créatif.ve et ça part dans tous les sens / je ne sais pas ce que j'aime
je suis coincé.e avec mes pensées ET JE CHERCHE UNE MANIÈRE DE M'EXPRIMER LIBREMENT
J'AI BESOIN DE TEMPS POUR ME DÉCIDER
je souhaite expérimenter un autre cadre que l'école
POUR LES 16-23 ANS
année éthique, Pour quels jeunes ?
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C'est une année pour des jeunes qui décrochent de leur parcours scolaire, qui ne trouvent pas de sens à leur orientation ou qui souhaitent prendre du temps avant de s'engager dans une orientation.
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C'est une année pour des jeunes qui sont découragés / anxieux / épuisés / en souffrance, qui ont perdu la motivation dans leurs projets.
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C'est une année pour des jeunes qui ont besoin d'un temps, sans pression, pour expérimenter dans un collectif, un autre cadre que l'école.
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C'est une année pour des jeunes qui souhaitent expérimenter une dynamique créative en individuel et en collectif.
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C'est une année pour des jeunes qui souhaitent expérimenter dans un lieu, une pédagogie différenciée : la pédagogie de la libre motivation.
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES ET PERSONNELLES:
Choisir son éthique de vie
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Réfléchir à la société de demain et à la place de l'humain
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Développer la notion d'autonomie dans tous les champs du projet de vie (sante-habitat-
énergie-politique)
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Devenir acteur trice et développeur euse d'une société participative et humaniste
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Affirmer ses choix et proposer sa place dans la société
Développer ses compétences professionnelles
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Partager la responsabilité de la gestion d'une association
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Coopérer au sein d'une équipe
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Développer ses capacités d'organisation en lien avec des commandes
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Se confronter à la notion de financement
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Mettre en marche ses capacités décisionnelles
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Composer avec le regard et le jugement des autres
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Finaliser un projet
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Donner du sens à son inclusion professionnelle
Mettre en action l'affirmation de soi
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Développer une motivation intrinsèque
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S'offrir l'autonomie et la liberté
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Maitriser la peur du jugement des autres / Comprendre sa spécificité dans une équipe
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Dépasser la timidité
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Oser essayer et prendre des décisions
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S'inclure dans la durée d'un projet
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Définir son projet de vie
MÉTHODE et MOYENS:
Le thème de l'année projet de vie est : "Ma place dans une société éthique"
L'année est basée sur des temps de regroupements avec des intervenants et des temps d'autonomie en groupe et personnels
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Gestion d'une association de spectacle vivant
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Mise en scène d'une pièce sur le thème du sens et de la recherche de l'éthique dans
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l'adolescence
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Organisation d'une tournée pour promouvoir la pièce et de visites extérieures
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Intervention dans des écoles, collèges, lycées et autres
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Recherche d'intervenants sur la notion d'autonomie énergétique, alimentaire, de productionet de modes de vie dits alternatifs
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Réalisation d'une "œuvre" personnelle
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Mise en marche de son projet de vie éthique personnel et professionnel
CONTENU :
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Le projet de vie
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La culture et le spectacle vivant
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Les techniques de créativité et de spectacle
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Le lien entre capacité d'analyse et d'intuition
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Le développement des capacités d'oralité et d'écriture
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L'autonomie dans tous les champs du projet de vie (politique-professionnelle -santé….)
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La méthodologie de projet
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Société éthique-société humaniste
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La gestion d'une association
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La qestion et la mise en marche de sa pensée
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L'organisation personnelle / L'organisation professionnelle
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La relation et l'afrmation de soi dans l'inclusion
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Techniques de positionnement
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Stratégie de projet professionnel
Renseignements & Inscription : contact@projetsdevie.com ou 02 41 48 92 19
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Fiche Parcours - DEVELOPPER UN PROJET DE VIE ETHIQUE, CULTUREL ET ARTISTIQUE